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培养孩子的空间感和数学思维,这个游戏要多玩,尤其是女孩

2019-12-02来源:安徽热线

数学是众多学科中,非常重要的一门。如果孩子上学后能把数学学好,不仅能带给他很大的自信,将来学习其他理科课程时也会更容易理解

如果把数学的内容做粗略的划分,可以分为“数”和“形”两块。“数”是指代数,比如加减运算,应用题等。“形”是指几何,也就是和形状、空间有关的内容。

培养孩子的空间感和数学思维,这个游戏要多玩,尤其是女孩

很多妈妈在孩子上小学前会教他数数、加减法,关于几何的部分却教的很少。顶多告诉孩子汽车的轮胎是圆形的,窗户是长方形的,仅此而已。

其实几何包含的内容还有很多。今天小样妈想介绍4个和形状有关的游戏,用到的玩具是我们小时候经常会玩的七巧板,也可以叫“形状拼图”。

一起来看看怎么用七巧板帮孩子加深对形状的感知和理解吧。

为什么女孩要多玩这类游戏?

七巧板游戏能帮助孩子学习形状,探索形状的组合,提升空间感和手眼协调能力。这一点对女孩来说尤其重要。

因为男孩和女孩的大脑构造是不同的。就像男孩天生不擅长语言和表达,文科会比较弱一样。女孩的空间感也是天生比较弱的

培养孩子的空间感和数学思维,这个游戏要多玩,尤其是女孩

所以我们要在女孩小的时候多带她做运动,玩一些能够提升空间感的游戏,比如搭乐高、玩七巧板等。

这样女孩上了小学,尤其是四、五年级后,空间上的能力才会体现在学习成绩上,不让数学成为弱项。

游戏1 根据图纸拼图案

下面介绍4种七巧板的玩法。第一种是根据已有的图纸拼图。

让孩子凭空拼出一个图案是很困难的,所以一开始,我们可以借助图纸的辅助,给孩子一些简单的图案,让他完成。

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其实对孩子来说,有图纸的拼图一样是很有难度的。

首先,孩子要根据图纸上的线条识别出形状。有些形状是倒置的,孩子要在头脑中把它翻转过来才能认得出来。

接着,孩子要找出对应的形状,手眼配合,把拼图放在正确的位置上。有些形状还需要旋转特定的角度才能和图纸匹配。

整个过程中,不仅要高度集中注意力,孩子还要在头脑中计划、执行和调控,对大脑额叶的机能是一种很好的锻炼。

所以我们在一开始,一定要先从简单的图形入手,不要对孩子有太高的要求,不然很容易打击他游戏的积极性。

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小样妈有给大家准备一些简单的电子版图纸,需要的可以私信我。

另外,有些孩子刚开始玩的时候,可能会怕自己拼不好,拒绝按照图纸来拼,这也是完全正常的。

这个时候我们不能强迫孩子,而是要鼓励他按自己的想法“随便拼”

即使只是简单地把形状排成一溜,也没有关系。他能享受这个过程,把他的想法告诉我们就已经很好了。

我们一定要对孩子的“作品”表现出浓厚的兴趣,而不是干涉和强迫,这样孩子才会愿意一直玩下去。

游戏2 小形状拼出大形状

除了拼图案,我们还可以用小的形状组合出大的形状,这可以锻炼孩子的抽象思维,还能帮他感知形状的奇妙之处,甚至悟出一些规则。

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从最简单的开始,4个小正方形可以拼成中等的正方形,9个小正方形可以拼出一个大正方形。

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三角形也有很多种组合的方法。4个小三角形能拼出一个大三角形。一个三角形和一个梯形,也可以拼出大三角形。

拼形状的时候,可以在白纸上画出轮廓线,请孩子随意组合,把轮廓填满。

也可以我们把形状拼出来,然后把这些奇妙的发现分享给孩子。

“宝贝快来看,妈妈发现一件很好玩的事,原来把形状这样拼,可以拼出一个大三角哎。

像这样带着孩子玩,他一定会被我们感染,对数学产生浓厚的兴趣。

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除了正方形和三角形,六边形也是一种奇妙的形状,包含了无数种组合的可能。2个梯形,3个菱形,6个三角形,都可以拼出一个完美的六边形。

鼓励孩子多多尝试,找出更多种组合的可能吧。

游戏3 拼出对称的图形

很多妈妈可能不知道,“对称”也是数学里的一个重要概念。我们同样可以用形状拼图,帮孩子熟悉和掌握它。

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只要在白纸上画一条对称线,我们在一侧用形状组合出图案,让孩子在线的另一端把它复制出来就可以了。

如果孩子觉得难,不愿意玩,也可以和他对换角色,请他摆一个图案,我们来完成“复制”的工作。

游戏4 创造属于你的模式

最后一个游戏,是帮孩子学习“模式”的概念。简单来说,就是用不同形状的拼图按照一定的规律重复排列,比如圆形—正方形—圆形—正方形。

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我们可以从简单的ABAB模式开始,逐渐升级到ABCABC、AABAAB,和孩子把不同颜色、形状的拼图排列起来。

这个过程中孩子会发现,原来只要按一定的规律排列,就能摆出那么美的图案来,真是很奇妙呢。

以上4个形状游戏,可以借助“形状拼图”来完成,也可以自己动手,用硬卡纸剪出不同的形状来给孩子玩。

关键是一定要陪孩子实际操作一下,经常地玩一玩。在潜移默化中学习,积累感知经验,孩子将来学数学的时候才会一点就通,学得更轻松。

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