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【中小学人工智能教育】发布,这些城市中小学将学习人工智能与编程

2019-11-20来源:北京健康


1月19日,面对蓬勃发展的人工智能浪潮,教育部《中小学人工智能教育》项目发布会在北京成功举办,并发布了阶段性四项成果。

北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市,3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。

近几年来,无人超市、无人驾驶、无人快递、无人收费站遍地开花……人工智能技术正在快速向人类的生产、生活、娱乐等领域渗透,我们的日常生活正在发生深刻的变化。



世界各国都将发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略,力争抢占技术制高点。


我国在党中央、国务院关于发展人工智能的各项政策引导下,人工智能教育也呈现出蓬勃发展之势。不少高校纷纷设立人工智能学院,创设人工智能专业。



在基础教育领域,人工智能教育也不断得到重视,不少地方积极探索在义务教育阶段开展人工智能教育,中小学人工智能相关课程和教材不断涌现。



人工智能教育呈现出蓬勃发展之势


随着党中央、国务院关于发展人工智能的各项政策引导下,人工智能教育呈现出蓬勃发展之势。不少高校纷纷设立人工智能学院,创设人工智能专业。在基础教育领域,人工智能教育也开始得到重视,不少地方也积极探索在义务教育阶段开展人工智能教育,中小学人工智能相关课程和教材不断涌现。


据不完全统计,2018年全国范围内推出了十几种中小学人工智能相关的课程、教程或教材,有效推动了中小学人工智能教育的发展。



全面普及中小学人工智能教育


此次发布会上,教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥表示,开展人工智能教育,可以有效提升青少年对人工智能发展现状和研究前沿的认知水平,更好地适应人工智能时代的生活,加深对人工智能所蕴含的技术思想和技术原理的理解,培养综合实践能力和创新精神,激发对人工智能的兴趣,树立投身人工智能事业的志向。“开展人工智能教育既是培养新时代创新人才的重要手段,更是国家经济社会发展的战略需要。”


此次发布的中小学人工智能教育装备包括人工智能应用软件、编程平台和智能机器人搭建模块三大主要部分。


发布会同时也发布了中小学人工智能课程指南(3-8年级)和学生用书(3-8年级),初步探索出了以体现装备课程化、课程活动化、项目游戏化为课程目标的人工智能教育学科课程核心素养。


 

青少年是未来社会发展的生力军和中坚力量,青少年时期是兴趣养成和世界观形成的关键时期。为了更好地拥抱科技不断变革的世界,每一个中国青少年都应该获得学习编程的机会。它有益于培养他们解决问题的能力,逻辑能力和创造性

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